Министерството на образованието и науката (МОН) предлага пълна забрана за използване на мобилни телефони и електронни устройства в училищата, включително и в междучасията. Идеята е да се намали екранното време на учениците, като същевременно родителите също бъдат ангажирани с контрола върху дигиталните навици на децата извън учебните заведения.
Преди евентуалното въвеждане на промяната ще бъдат проведени задълбочени дискусии.
Дигиталната зависимост при децата – проблем и предизвикателство
Проучвания показват, че българските ученици прекарват средно по три часа дневно пред дигиталните си устройства, а 17% от тях проявяват признаци на пристрастяване към социалните мрежи – процент, по-висок от средното за Европа.
„Тези клипове често водят до кибертормоз и социална изолация. Прекомерната употреба на телефоните намалява концентрацията, увеличава тревожността и затруднява социалното развитие на децата“, обясни психологът д-р Елис Мустакли.
Как ще се прилага забраната?
Според предложението на МОН ще бъдат предвидени разумни изключения – например за строго образователни цели, при медицински нужди или при извънредни ситуации.
„Рискуваме, ако не противодействаме, децата да пострадат в развитието си. От друга страна, те развиват предимно умения на дигитални потребители, а бъдещето изисква повече дигитални създатели“, заяви министърът на образованието Красимир Вълчев.
Дисциплина и контрол
Ограничения за телефоните в час съществуват и сега, но контролирането им е предизвикателство. В столичното 125-о училище „Боян Пенев“ са намерили начин за справяне – при нарушение телефоните се предават на заместник-директорите и се връщат само на родителите.
„Бих предложила наистина да се забранят някои платформи. Не може дете на 9 години да има профил в TikTok или Facebook“, коментира Венелина Николова, директор на училището.
От училищата настояват за единна забрана в цялата страна, като според МОН това ще доведе до по-добра дисциплина и по-високи резултати при учениците.
